L'enfant dans l'adulte

Revue Française de Psychanalyse, n°3-1994, Éditions Puf.

Posant la question du statut de l'enfant dans l'adulte , les rédacteurs (Cléopâtre Athanassiou et Thierry Bokanowski) de ce Numéro de la Revue Française de Psychanalyse voyaient, dans l'énoncé du titre proposé, l'enjeu d'une réflexion qui touche au plus vif l'identité du psychanalyste.

En effet, depuis Freud, en passant par un certain nombre de ses continuateurs prestigieux (tels S. Ferenczi, A. Freud, M. Klein, D.W. Winnicott, W. R. Bion et plus proches de nous, M. Bouvet, J. Lacan, S. Viderman, etc.), ce sujet se situe au carrefour d'un certain nombre de questions qui ont été au centre d'avancées et de débats importants, tant théoriques (métapsychologiques) que techniques.

A ce titre, lorsqu'un psychanalyste écoute un patient dans sa pratique quotidienne, qui écoute-t-il : l'adulte qui évoque son enfance, ou bien l'enfant d'autrefois, apparemment perdu, que cet adulte ne saurait plus faire parler, ou faire revivre, en lui? Qu'en est-il du lien entre ces deux perspectives : est-il le fait du patient ? De l'analyste? Ou de la rencontre entre les deux? Par ailleurs, est-ce l'enfant d'autrefois que le psychanalyste aurait "l'illusion" de reconstruire chez son patient? Ou bien l'enfant porté par le tissu "imaginaire" lié au travail de la cure?

Lorsque l'on parle de l'enfant dans l'adulte, de quel enfant parlons-nous? Du bébé, dans le corps de l'adulte? De l'enfant pervers polymorphe d'autrefois? De celui dont on a en vue le parcours temporel qui s'enracinerait dans l'archaïque, en passant par l'infantile, l'Oedipe, la latence et le remaniement de l'adolescence? Toutes ces questions, comme on le voit, ne sont pas sans conséquence tant cliniques que techniques. Elles peuvent être aussi à la source de parti-pris concernant le statut de l'interprétation et notamment, le statut du contre-transfert. En ce qui concerne ce dernier, nous savons que ce que l'analyste éprouve d'infantile en lui-même renvoie, dans le processus analytique, aussi bien à sa propre partie enfant, qu'à celle de son patient. De ceci, qu'en fait l'analyste ? À toutes ces interrogations, un certain nombre d'auteurs ont souhaité apporter leurs réponses que le lecteur trouvera regroupées en plusieurs rubriques.

Dans la rubrique générale, René Diatkine interroge la fonction de la capacité de rêverie que chacun a en lui depuis son enfance et dont la dimension poétique permet, pour tout être humain, de faire face aux conflits inconscients, de continuer à aimer et à désirer connaître, ainsi que de ne pas désespérer. Cherchant à cerner les facteurs qui président au statut très particulier de l'équilibre économique de l'analyste en fonction, Florence Guignard, propose, dans un article intitulé L'enfant dans le psychanalyste, une réflexion sur les paramètres concernant la gestion économique des points d'impact de l'excitation pulsionnelle de l'infantile du patient sur l'infantile du psychanalyste, excitation issue de la rencontre de l'"enfant-dans- le- patient" avec l'"enfant- dans- le- psychanalyste ". Serge Lebovici axe son propos, intitulé L'homme dans le bébé sur la transmission intergénérationnelle qui permet de comprendre les effets des conflits infantiles des parents sur le développement des enfants, conflits dont on doit saisir les effets dans le processus de subjectivation qu'étaye le maillage narcissique. Michel Ody, renverse la proposition et, comme le titre de son article le propose, envisage d'interroger L'adulte dans l'enfant et l'insight.

Dans la rubrique L'infans, l'infantile et l'enfant, Bernard Brusset, Agnès Oppenheimer et Jacques Angelergues, se proposent d'étudier, suivant différents points de vue, la notion d'infans au regard de la causalité psychique, de l'infantile, de l'enfant et de l'enfance. La rubrique intitulée Enfant du Trauma, Trauma de l'enfant , regroupe les articles d'Elsa Schmidt-Kitsikis, Gérard Swec, Michèle Bertrand et Sydney Cohen qui portent respectivement sur le trauma psychique et la scène primitive, l'effroi et la traumatophilie, la temporalité et la narrativité, le narcissisme et le retrait auto-érotique. Les contributions cliniques de Ann Levy Une rencontre avec l'enfant dans l'adulte : une note sur la pensée concrète, de Kati Varga Au pied de la lettre : l'adolescent dans la tête du parent et de Jacqueline Miller De l'image aux mots, apportent chacun des points de vue théoriques et techniques.

Dans une rubrique intitulée L'enfant chez S. Ferenczi, M. Klein et D. W. Winnicott, Thierry Bokanowski et Claude Janin examinent le concept de "nourrisson savant" chez Ferenczi, Cléopâtre Athanassiou examine le statut de l'enfant chez M. Klein et Jean-François Rabain propose d'envisager le statut de l'enfant dans la cure chez D.W. Winnicott. Une rubrique intitulée L'enfance de l'art, regroupe les contributions de Rémy Puyélo sur L'enfant de la dormition, du poète Georges-Emmanuel Clancier Comme une image secrète et de Kathleen Kelley-Lainé, L'enfant qui pleure dans l'adulte : « Le complexe de Peter Pan ».

Une dernière rubrique intitulée Revue des revues , propose des analyses de Numéros récemment parus du Journal de la Psychanalyse de l'enfant, du Psychoanalitic Study of the Child, de L'International Journal of Psychoanalysis, du Psychoanalytic Quaterly et de l'International Review of Psychanalysis.

Thierry Bokanowski