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 Carnet/Psy N°160 - Page 37-39 |
Auteur(s) : Bernard Golse | Article payant |
Tout commence, au fond, avec Anna Freud (1965) et son concept de « lignes de développement » si subtilement présenté dans son livre sur Le normal et le pathologique chez l’enfant. Centré sur le processus qui va de la dépendance à l’autonomisation et à l’indépendance, A. Freud insiste alors sur le fait que dans le champ de l’auto-conservation, soit du registre des besoins, l’enfant doit d’abord s’en remettre à autrui compte tenu de la néoténie spécifique de l’espèce humaine, et que ce n’est que peu à peu qu’il devra [...]
