La Revue

L’incidence d’un robot sur la communication et le langage d’un enfant autiste : exemples et analyses tirés d’une séance de psychothérapie
Agrandir le texte Réduire le texte Carnet/Psy N°204 - Page 38-41 Auteur(s) : Laurent Danon-Boileau, Carmen Lucia Florez-Pulido
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Ces dernières années, chercheurs et thérapeutes auprès d’enfants ressortissant au domaine des troubles du spectre autistique, se sont fortement intéressés à l’utilisation des TIC et de la robotique dans leurs approches. Nous nous inscrivons dans cette perspective, mais de manière toutefois particulière. La plupart des recherches utilisent les robots à des fins d’éducation ou de mesure dans le cadre de procédures normées et régulières [...]

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