Livres Psy

Psychosomatique relationnelle et problèmes scolaires
Auteur : Sylvie Cady
Editeur : EDP Sciences
Collection : Recherche en Psychosomatique
Date de parution : 29/10/2015
Présentation : La relation, l'affect, l'imaginaire et l'identité du sujet participent à l'acquisition des connaissances ; les difficultés scolaires émanent de ces situations personnelles difficiles, elles s'inscrivent dans l'histoire et le fonctionnement du sujet. Succès et échecs ont des conséquences et des bénéfices secondaires, qu'il s'agit d'analyser. La compréhension de ces phénomènes, ainsi que leur articulation psychique et somatique, est un temps initial nécessaire pour comprendre un conflit scolaire soluble ou une impasse scolaire, facteurs déterminants d'une pathologie psychosomatique. La psychothérapie relationnelle, ou pour les enfants plus âgés, la relaxation psychosomatique relationnelle et le groupe de parole en psychosomatique relationnelle, toutes ces techniques reçoivent l'aide de la relation, facteur incident des problèmes psychosomatiques dans le domaine scolaire. Cet ouvrage émane d'une recherche, effectuée depuis de nombreuses années, dans un centre qui accueille de nombreux patients scolarisés. Il intéresse les thérapeutes qui s'occupent d'enfants, ainsi que les parents et les enseignants. Biographie de l'auteur. Sylvie Cady est Docteur en psychologie clinique, psychothérapeute en psychosomatique relationnelle, Directeur du Centre International de Psychosomatique (CIPS) qu'elle a créé, avec le professeur Sami-Ali (Directeur Scientifique du CIPS).